Berlin, 26. Mai 2026Gemeinsam mit Afrika startet im Mai 2026 das neue Bildungsprojekt „DenkMal Afrika neu! – Koloniale Strukturen erkennen, globale Gerechtigkeit gestalten“. Über einen Zeitraum von drei Jahren bis 2029 setzt sich das Projekt mit den Themen Kolonialismus, Postkolonialismus und koloniale Kontinuitäten auseinander und möchte insbesondere junge Menschen für globale Gerechtigkeit sensibilisieren.Gefördert wird das Projekt durch ENGAGEMENT GLOBAL mit Mitteln des Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung sowie durch die Stiftung Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen.Im Mittelpunkt des Projekts stehen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene im schulischen und außerschulischen Bereich. Darüber hinaus richtet sich das Angebot an Lehrkräfte, Pädagog*innen und Multiplikator*innen des Globalen Lernens.Differenzierte Perspektiven fördernDie öffentliche Wahrnehmung Afrikas in Deutschland ist häufig noch von Krisen-, Migrations- und Defizitnarrativen geprägt. Koloniale Denkmuster und eurozentristische Perspektiven wirken bis heute fort, unter anderem in Medien und Unterrichtsmaterialien. Afrikanische Stimmen und vielfältige Lebensrealitäten bleiben dagegen oftmals unsichtbar.Mit „DenkMal Afrika neu!“ möchte Gemeinsam mit Afrika einen Beitrag zu einer differenzierten Auseinandersetzung mit dem afrikanischen Kontinent leisten. Das Projekt vermittelt Wissen über koloniale Geschichte und deren Auswirkungen bis in die Gegenwart und regt dazu an, bestehende Afrikabilder kritisch zu hinterfragen. Gleichzeitig sollen globale Macht- und Ungleichheitsverhältnisse verständlich gemacht und afrikanische Stimmen stärker eingebunden werden.Bewährte Angebote bleiben bestehenViele der bereits bestehenden Bildungsangebote von Gemeinsam mit Afrika bleiben weiterhin erhalten. So können Schulen auch künftig Lernkoffer für die Grundschule sowie die Sekundarstufen I und II kostenfrei ausleihen. Die Unterrichtsmodule im Rahmen des afrikabezogenen Globalen Lernens stehen weiterhin auf Deutsch und vereinzelt auch auf Englisch zur Verfügung.Auch die Workshops an Schulen und anderen pädagogischen Lernorten bleiben ein zentraler Bestandteil der Bildungsarbeit von Gemeinsam mit Afrika. Geschulte Referent*innen führen diese weiterhin bundesweit durch. Darüber hinaus wird die digitale Infothek mit monatlichen Beiträgen rund um den afrikanischen Kontinent weiter ausgebaut und bietet Lehrkräften sowie Schüler*innen eine übersichtliche Rechercheplattform für den Unterricht.Neue Inhalte und BildungsangeboteNeu ist vor allem die thematische Ausrichtung des Projekts. In den kommenden Jahren entstehen neue Unterrichtsmodule zum Schwerpunkt (Post-)Kolonialismus. Zudem wird das bestehende Modul „Kolonialismus“ mit besonderem Fokus auf den deutschen Kolonialismus überarbeitet.Darüber hinaus entwickelt Gemeinsam mit Afrika neue digitale Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und Pädagog*innen. Thematisiert werden unter anderem koloniale Kontinuitäten, dekoloniale Bildungsansätze sowie die Frage, wie globale Ungleichheitsverhältnisse im Unterricht reflektiert werden können.Ein weiterer Schwerpunkt des Projekts wird die Wanderausstellung zu postkolonialen Pionier*innen Afrikas sein. Ab 2027 stellt sie bedeutende afrikanische Persönlichkeiten und ihre Beiträge zu Selbstbestimmung, Widerstand und gesellschaftlichem Wandel in den Mittelpunkt und möchte neue Perspektiven auf Afrika sichtbar machen.Mit dem Projekt „DenkMal Afrika neu!“ möchte Gemeinsam mit Afrika Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland für ein nachhaltiges Engagement für eine global gerechtere Welt sensibilisieren. Dabei sollen koloniale Kontinuitäten sichtbar gemacht, globale Zusammenhänge verständlich vermittelt und neue Perspektiven auf Afrika eröffnet werden.Sie möchten sich schon jetzt vertieft mit dem Thema "Kolonialismus"auseinandersetzen? Hier ein paar weiterführende Artikel: Benin-Bronzen: Rückgabe von kolonialer Raubkunst Einmal um die Welt: Rumba Der Werdegang des bedeutenden Autors Ngũgĩ wa Thiong’o Kwame Nkrumah – Nationalheld Ghanas Postkoloniale Perspektiven: Wer erzählt wessen Geschichte? Europas später wirtschaftlicher Aufstieg – und was der Kolonia...